système éducatif

Ouvert

Espérance I.

À partir d'une initiative d'accueil d'envergure modeste au départ, Esperance a progressivement développé un établissement éducatif autonome. Cette évolution s'est appuyée sur son expérience dans le domaine de l'éducation de la petite enfance ainsi que sur sa compréhension des besoins des enfants et des parents.

Dès ses débuts en tant qu'enseignante en maternelle, elle a constaté une demande croissante pour des services de garde d'enfants fiables et de grande qualité. Ce constat l'a incitée à créer sa propre structure d'accueil, qu'elle a ensuite développée pour en faire une école.

Les défis entrepreneuriaux, tels que les changements au sein des partenariats commerciaux et un déménagement nécessaire, lui ont demandé une grande capacité d'adaptation. Elle a néanmoins réussi à maintenir le fonctionnement de l'établissement, à mettre en place de nouvelles structures et à élargir continuellement l'offre de formation.

Aujourd'hui, elle allie une expertise pédagogique à une expérience pratique en matière de gestion du personnel, d'organisation scolaire et de développement d'entreprise. Elle se distingue notamment par sa résistance au stress, son sens des responsabilités et sa vision à long terme pour le développement de l'école.

En participant au programme « programme BPN », elle souhaite approfondir ses compétences en matière de planification stratégique, de gestion financière et d'organisation opérationnelle. L'accent est mis sur la mise en place de structures professionnelles de direction et d'administration afin de garantir à long terme la qualité de l'offre de formation et de mener à bien l'extension prévue.

ID du projet

483

Pays / Ville

Rwanda / Kigali

Postes de travail au début

21

emplois potentiels supplémentaires

28

Parrainage d'entreprise

Formation et coaching CHF 250 par mois sur 2 ans

Description du projet

Cet établissement propose des services de garde d'enfants ainsi qu'un enseignement préscolaire et primaire. Grâce à une approche pédagogique globale, il allie le programme scolaire national au développement des compétences sociales, de l'intelligence émotionnelle et des valeurs personnelles. Des cours complémentaires dans des domaines tels que la robotique et la pensée critique visent à préparer les enfants aux défis de l'avenir.

Ce qui a commencé en 2019 comme une petite structure d'accueil pour enfants est devenu une école bien établie comptant environ 180 élèves. L'offre éducative s'étend de la petite enfance à la sixième année du primaire. Une équipe de 21 collaborateurs assure le bon fonctionnement de l'école et l'accompagnement individuel des enfants.

Cet établissement s'adresse tout particulièrement aux familles aux revenus moyens qui recherchent un environnement d'apprentissage à la fois moderne et personnalisé. L'un de ses atouts majeurs réside dans l'étroite collaboration avec les parents et dans l'association de l'éducation scolaire et d'un accompagnement global.

Pour la suite de son développement, l'accent est mis sur l'amélioration des structures organisationnelles internes, l'obtention d'un agrément officiel complet ainsi que l'extension des locaux. À long terme, l'objectif est d'acquérir un terrain propre à l'établissement, de mettre en place une infrastructure scolaire adaptée et d'envisager l'introduction du programme international de Cambridge. Cela permettra de créer les conditions nécessaires à l'augmentation des effectifs et à une croissance durable.

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