Schule

Offen

Ana P.

Die Unternehmerin verfügt über ein Studium der Psychologie und sammelte nach ihrem Abschluss Erfahrungen im Nachhilfeunterricht, in einem Kindergarten sowie in der Zusammenarbeit mit einer internationalen Organisation. Während der Pandemie führte sie zudem Online-Nachhilfestunden durch.

Gemeinsam mit ihrer Schwester gründete Ana eine Kindertagesstätte, die später um ein schulisches Angebot erweitert wurde. Beide Gründerinnen verbinden eine fundierte Ausbildung mit grosser Leidenschaft für die Arbeit mit Kindern. Ihr pädagogischer Ansatz legt besonderen Wert auf emotionale Geborgenheit, individuelle Förderung und ein kindgerechtes Lernumfeld. Diese Kombination aus Fachwissen, Engagement und unternehmerischem Mut bildet die Grundlage für die erfolgreiche Entwicklung des Bildungsangebots.

Projekt-ID

NI537

Land / Stadt

Nicaragua / Managua

Arbeitsplätze bei Beginn

4

zusätzliche potenzielle Arbeitsplätze

7

Unternehmenspatenschaft

Ausbildung und Coaching monatlich CHF 250 über 2 Jahre

Projektbeschrieb

Aus einer kleinen Kindertagesstätte mit zunächst zwei betreuten Kindern entwickelte sich innerhalb weniger Jahre eine wachsende Bildungsinstitution. Dank der hohen Qualität der Betreuung, der emotionalen Sicherheit für die Kinder und einer grosszügigen Infrastruktur mit Garten gewann das Angebot schnell das Vertrauen der Eltern. Positive Mundpropaganda führte zu einem kontinuierlichen Anstieg der Kinderzahl und machte die Anstellung zusätzlicher Mitarbeitender notwendig.

Mit dem Wachstum stiegen auch die unternehmerischen Anforderungen. Insbesondere fehlten ein klarer Überblick über die Finanzen und eine präzise Definition des gewünschten Kundensegments. Aus diesem Grund suchten die Gründerinnen Unterstützung bei BPN. Ziel ist es, die betrieblichen Strukturen zu professionalisieren und das weitere Wachstum strategisch zu gestalten.

Geplant sind die Eröffnung einer weiteren Schule in einem Nachbarort, der Ausbau therapeutischer Angebote für Kleinkinder sowie die Einführung von Englischunterricht. Ergänzend sollen Workshops am Nachmittag und während der Ferien angeboten werden. Langfristig sind auch Weiterbildungen für Lehrpersonen sowie weitere Investitionen in die Infrastruktur vorgesehen.

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